首页一个没有责任心的孩子，习惯以自我为中心，无法跟同伴友好相处，也就没有稳定的人际关系;也正是因为没有责任心，孩子也往往缺少必要的奋斗动力。
孩子责任心的培养，一般从两方面进行：一方面让孩子学会对自己的行为负责，对自己犯的错误负责；另一方面对自己的负责。
自律能力
一个不自律的孩子，对自己该做什么、不该做什么没有什么概念，往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间，很容易一事无成。
激发孩子自律能力，三个过程的相应结合才有效：
孩子自律能力的提升，单纯靠提醒、训斥是没什么效果的，必须要把“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。
有一个实现起来比较容易的目标，孩子才感觉有热情；学习过程中看到自己的成绩有所提高，才能激发进一步努力的兴趣；当孩子为自己的兴趣而努力的时候，抗干扰能力也便增强了。
情绪管理
情绪管理，更侧重于对负面情绪的处理能力，孩子最终会形成怎样的性格、人际关系如何、社会适应能力的强弱，都与此相关。
情绪控制力差的孩子，在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。长大后，他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多，更容易厌学、逃学、打架、结交不良社会青年。
因此，当孩子还小的时候，不能让他养成“哭和发脾气来解决问题”的习惯。这要求父母特别注意，教他们的孩子在他有负面情绪时解释他的愤怒，而不是通过责骂和殴打别人发泄。
