潜江把小孩送进戒网瘾学校_【励志教育】更新中

潜江把小孩送进戒网瘾学校

首先，我觉得孩子不愿意在班级或者更大的舞台展现自己，我个人觉得很大一部分原因在于家庭和学校教育。我想从我接触到的学校教育，阐述一下我的观点，孩子上课不敢上台发言，除了本身的胆怯外，我认为一部分原因的可能是平时教师过于严厉，让他们惧怕讲话，甚至产生如果自己说错会有什么惩罚或者是其他的结果，在这种环境下，学生会把这种惧怕养成一种习惯，慢慢不去表达自己，老师问什么也惧怕的不敢出声去为自己辩解，就慢慢会产生害怕的心理，从而上升到更高的也学是厌学，我觉得这都是一些漏洞。我从来不反对教师的严厉，但是适当的严厉和对学生的管理可能更有利于对学生的发展和进步。

1、笔者建议父母在孩子上学前培养他养成4种能力，第一种是独立的能力，家长要让孩子养成独立自主的习惯，孩子总有离开父母的那一天，要是他们连日常生活都不能自理，那他们应该怎么生活下去呢，因此家长要尝试多让孩子自己做事情，在这个过程中父母不要过多的干预。

2、一个人能否长期坚持做一件事情，要看这件事情能不能给他带来某种“好处”。这个好处不一定跟利益相关，也许仅仅是觉得有趣，也许是从过程中能够体会到自己的某种价值。所以，我们要让孩子主动愿意上学，就要陪他一起发现上学能给他带来的“好处”。

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮的成长，才能成为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

1、超级学习力课程是博沃思青少年培训课程，专为青少年学习设计。采用小班教学，经验丰富的任教，针对孩子学习问题具体指导，帮助孩子迅速提升记忆能力、创造力和想象力，让孩子轻松爱上学习，学会学习的方法，轻松的学习。全程专业实操的老师个性化指点，让孩子养成良好的学习习惯，轻松提升学习力！

2、设计目的：引导学生养成利用网络自主学习探究的习惯；结合学生年龄特点，采用适合低年级的学习方式巩固课堂学习成果，帮助学生将课堂学习内化为日常行为习惯。

3、以深入实施校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个教师充分认识到了开展继续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和积极性。探索出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。

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