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襄阳军事化学校对孩子的帮助
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心理承受能力弱。小ｃ的女儿不愿面对课本，不愿与同学交往，出现了厌学的表现。主要原因是由于不适应高中的学习生活，成绩不理想，心理落差加大，挫败感严重，导致出现了焦虑情绪。出现这个情况的孩子往往是适应能力差，心理承受能力弱；出现问题不是找原因，想办法去解决，而是开始打退堂鼓，逃避现实，甚至厌学。
1、暑假已经过去，开学在即，请让孩子严格执行上学期间的作息要求。要迅速将精力转移到学习上来，勤于思考，善于学习，精益求精，遵守校规校纪。
2、很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上一些高中孩子在学习能力上基础比较弱，在学校期间相关的功课成绩不够理想，这样打击了高中孩子读书的兴趣，认为自己读书上也没有什么好的出路，从而在读书上失去了自信心，导致自己不愿意去上学。
家长根据作业量让孩子在规定的时间内完成作业，并在一旁加以观察。如孩子能在规定的时间内完成作业，家长要予以必要的奖励。如不能在规定的时间内完成，家长要帮助寻找原因，训练孩子完成作业的速度和效果，并且不断地加以强化。
1、首先家长要对孩子进行正面引导：告诉孩子小学是人生必须经历的一个阶段，小学的课程更加丰富，能学习到更多的知识，认识更多的同学。也可以可带孩子进校园亲身体验，让孩子对小学充满向往和期待。
2、再就是教学体系，他们研究并采用三位一体，课前、课中、课后相结合的方式，让学生能够完全学习和掌握到知识，不再会为漫无目的而苦恼。
3、学习的重要性是不言而喻的，因为从小到大家长和学校都在不断地强调学习的重要性。虽然学习很重要，但孩子未必喜欢学习，就像工作很重要，但大人未必喜欢自己的工作一样。因为重要的事情和喜欢的事情并不一定是同一件事情，它们往往并不相同。
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家访让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。总之，家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离。我想：老师尊重家长，给孩子成功的感觉，孩子高兴，家长也高兴。毕竟每个学生都是家庭的骄傲和希望。特别是对缺点和优点一样突出的孩子更需要如此。想要了解更多“襄阳军事化学校对孩子的帮助”的信息，可以拨打右下角电话咨询襄阳封闭军事化学校怎么样！
