首页为什么初二的孩子厌学(初二孩子厌学的五个原因)
初二的学生们很快就意识到了这门课的困难程度，就像初中二年级的时候，有60%的考试题要考，而初中二年级的时候，因为要集中精神，所以才会被叫做“爬上坡路”。
比起开始时，他的鼓励、期待都要低得多；比起最后的时候，掌声、欢呼声、红色的线条，都要逊色许多。
有一种说法，一年级差距不是很大，二年级是两个极端，三年级是一个世界！众所周知，初二是最容易厌课的时期！
当其他人努力往上爬的过程中，一些厌学的孩子会因为松懈而从斜坡上掉下去。
初二孩子厌学的主要原因：
1.初二的课业更重，需要付出更多精力。
初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍，不努力是学不好的。
这对之前靠聪明就能轻松得高分的孩子来说，是一个不小的考验。
尤其是老师和家长对孩子小聪明错误的赞扬和鼓励，使孩子养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气，扭转起来颇要费些功夫。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。
对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
2.厌学的孩子没有养成好的学习习惯。
小学生、初一学生中，一部分厌学的学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。
不好的习惯造成的后果在初二时候初露端倪，表现在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试卷批改后不知如何利用，错题本拿出来条理错乱。
3.心里不成熟导致成绩下滑，继而厌学。
由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，厌学。
又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分厌学学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，厌学就是必然的了。
4.生理上的变化导致孩子心理波动。
十三四岁孩子的一个最重要的变化，是青春期的来临，生理上，开始发生变化，特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成厌学。
有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。
5.青春期孩子对人际关系比较敏感。
性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的厌学的孩子，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。
人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩，厌学也是后果之一。
有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。
