首页进入青春期的孩子在生理、心理上会有明显的成长变化，加之学业压力较大,他们经常会做出一些在家长老师看来十分叛逆的事情。这阶段的孩子情感起伏大变化大，但并不是不可教育的，其实这个阶段的孩子遇事已开始思考，形成了自己的主见。他们对父母的话有了怀疑，有事情也不愿向父母吐露，还会埋怨父母不理解自己。那父母应如何帮助孩子平稳地度过叛逆期呢？
提示父母留意以下几个方面:
(1)区别地址和措辞。少年儿童在亲戚朋友或同年龄人眼前指责少年儿童时，会觉得难堪和不满意，不听爸爸妈妈的指责。
(2)恰当应用指责的词句。不能用损害小孩自尊心的词，例如你确实束手无策、看一下别的家中的小孩、你太蠢了。
(3)解决事儿是不正确的。真真正正明白指责的父母要留意怎样推动小孩改正自身的缺点，而不是一味的纠缠不清自身。换句话说，防止客观事实是不正确的，不必提过去。
(4)适度的冷暴力。父母在小孩心理现象猛烈、讲话不理智时，善于采用冷漠的心态，等候小孩理智思索，终止不理智，随后再提出批评。
使少年儿童学好以诚待人。解决叛逆的孩子时，爸爸妈妈要有耐心，爸爸妈妈能够立即讲出自身的担忧。举例来说，在解决小孩下课后回家了的难题时，有一些爸爸妈妈等待小孩回家了，随后谩骂小孩。
那样的处理方法太细心了，小孩不仅沒有意识到爸爸妈妈的爱，还对爸爸妈妈造成了排斥。有一些爸爸妈妈会尝试抑止自身的恼怒，理智地了解缘故，并表述说，由于不清楚你为什么回家晚了，大家很焦虑情绪，很担忧。只愿你可以立在爸爸妈妈的视角，掌握爸爸妈妈的爱与艰难，尽快回家。自信心而客观的小孩听了这种话后，会给自己晚回家了而觉得愧疚和愧疚，对爸爸妈妈的干涉个人行为也不会造成抵触和排斥。
应用基础理论工作经验法。绝大多数父母对叛逆的孩子大多数以批评为主导，但通常批评实际效果较弱，而基础理论工作经验法能够真真正正让小孩掌握爸爸的心里。
