首页咸宁厌学孩子教育学校实行全封闭式管理，食、住、学、活动一体化管理；班主任全天跟班，科任老师实行坐班制；将学生的课余时间做到充分管理，每天统计学生的“问题卡”数量；通过“两操四读”激发学生学习的内驱力；班级内部实行小组化管理，对每位学生进行量化考核。通过科学严谨的管理，增强学生自我管理的能力，在良好的行为习惯的基础上，全面提高学生的综合素质，从而真正做到为学生服务，为家长负责。
咸宁叛逆期的孩子家长该怎么做家务
咸宁叛逆期的孩子家长该怎么做家务
广东正苗启德麦田教育学校
小飞来麦田之前，已将近一年未按时上学，父亲在06年车祸离世，母亲对其管教严厉有余，温情不足；爷爷、奶奶溺爱，家庭，教育方式不统一，至小飞青春期，他与母亲对抗，行为升级，关系日益恶化，经常不上学，沉迷网络、游戏、小说等，母亲管教无果，小飞有时甚至会对母亲动手，小飞母亲很伤心、失望，感觉心力交瘁，无力再管教，直至死心，放任不管。
后，小飞的家人经人介绍，随后又通过实地参观和咨询，了解了麦田学校的教育模式，感觉看到了希望，随即把小飞送到了麦田学校，接受系统的心理辅导和教育。
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小飞刚来麦田的时候，心防很重，像刺猬一样，随时竖立着尖刺，这样，既伤害别人，同时也伤害他自己。他的班主任和心理老师，用了很长一段时间，严慈并济，软硬兼施，并发动班上的同学一起帮助小飞。他们帮助小飞逐渐走出了自己的小世界，同时，也让其他人有机会走进他的世界里。
在老师的引导和帮助下，小飞在麦田一步一步养成了良好的生活和学习习惯。他还学会了如何主动与人交往，有效地进行沟通、交流。他对自己有了更深的认识，能够正视自己的过去，审视自己的现状，筹划自己的未来。他懂得了换位思考，他开始理解母亲与家人的不易。
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闲暇时，老师和同学们也会一起畅聊各自的的理想和抱负，这些美好的愿景，更坚定了小飞重返校园的决心，因此，他在麦田也没有落下自己的文化课知识；他训练刻苦，认真完成老师布置的作业和任务，积极争取上文化班的考核资格；课堂上，他认真听讲，像海绵吸水一样，吸收着老师传授的知识；课余和晚自习时间，完成作业之余，他通过大量的课外阅读，开拓自己的眼界，获得更多的知识，同时，也在不断地提高自身的写作能力。
小飞变得越来越开朗，他从一个脾气暴躁、冲动、易怒、自怨自艾、自卑、敏感、多疑的问题少年，变成了一个阳光、开朗、乐于助人的阳光少年。我们都很高兴小飞的改变，同时，也很担心小飞的回归问题。
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期间，小飞的心理老师罗老师也积极与小飞的家长作沟通，在小飞成长的同时，我们希望家长也作出改变，改进家庭教育的方式、方法，为小飞的顺利回归作准备。
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学生和家长的肯定，是我们前进的动力、源泉。愿麦田学子都能在老师的引导和帮助下，找到人生的方向，不再迷茫、迷惘，混混沌沌，蹉跎青春。
广东正苗启德麦田教育：学校：孩子很叛逆，爱玩，脾气火爆，和家长也是对着干，你们是怎样解决的呢？孩子妈妈：现如今，孩子很叛逆，厌学，特别喜欢玩，看网络小说，玩动漫，你一说他，他要么乱发脾气，说一句顶十句，或者爱搭不理，跟父母就像仇人，不沟通，说什么都抵触，跟欠他的似的，不满足，就发脾气，十分暴躁，还会打骂父母，成绩就不用说了，一塌糊涂，也不想去学校，厌恶；老师，跟其他孩子也相处不好，试了很多方法，也改不了，再不解决，这样，孩子恐怕就毁了，有什么方法能有效解决的？专家：孩子：经常这样，会变得十分焦虑和暴躁，甚至叛逆，不愿与现实交流，还容易结交；社会上的问题，少年，夜不归宿，厌学，成绩差，会导致孩子不自信，否定自己，叛逆，甚至自暴自弃，最终出现不上学、辍学等情况，这些都会影响孩子在学校、和老师、同学的相处，人际关系，自尊心受挫，丧失对学习和生活的兴趣，还会造成更严重的心理问题，孩子的问题，家长不会处理，处理不当，都会！导致严重后果，甚至耽误孩子一生。
不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是咸宁问题青少年特训学校小编为大家分享的“咸宁叛逆期的孩子家长该怎么做家务”的系列解答，帮助家长更好地应对初中生叛逆。
总之，只要家长在上学前帮助孩子做好“收心”工作，就能有效避免“假期综合征”，使孩子迅速从长假的散漫氛围中走出来，以一个良好的状态进入学习中。想要了解更多“咸宁叛逆期的孩子家长该怎么做家务”的信息，可以咨询咸宁问题孩子全封闭学校专业心理老师！
