恩施问题孩子成长学校是学校吗_【文化辅导】已更新

恩施问题孩子成长学校是学校吗

在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准，因为当孩子考得好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

1、很多家长在得知教育部的明确回应后，都纷纷表示很理解他们的决定，因为这种政策是不会随意改动的。那为何有些家长却一直希望自己的孩子能早点上学呢？

2、作为父母要做好自身的情绪管理，面对疫情不要过度焦虑及紧张，要营造安全、和谐的家庭氛围。可以和孩子讲讲正面的故事，给孩子建立学习的好榜样，培养孩子的社会责任感、道德感。

重压之下，反弹也会大。家长要理解孩子的不容易，正确对待孩子的厌学情绪，在教育孩子的时候，要有的放矢，对症下药，才能事半功倍，取得好效果。

1、教育工作者常说多一把尺子就多一批好学生。每个孩子有各自的优点和发展节奏，想要让孩子建立学习的信心，家长需要从多角度评价孩子。很多家长可能会更关注孩子的学习成绩，所以经常用孩子的考试成绩来评价孩子。但是，除了学习成绩之外，还有很多影响学习的重要因素，例如，学习习惯、兴趣爱好、积极向上的情绪状态，等等。家长可以尝试从这些不同的侧面发现孩子的优多鼓励表扬孩子。也许短期内，孩子某一学科的成绩不一定有太大的提高，但如果孩子回家主动去写作业了，遇到难题先自己思考解决方法了，家长就要及时表扬孩子的进步，让孩子知道原来自己在某些方面也有进步，也很优秀，从而体验到成功感，逐步建立起对学习的信心。

2、我反对无意义的考试，反对负担过重的考试，因为考试的本质是通过一段时间的学习，检测自己的学习成果，没有一段时间的学习沉淀，考试就丧失了其正确的目的性了。

3、在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。但由于放松了对自己的要求的惰性，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是恩施全封闭特训教育学校么今天讲到的“恩施问题孩子成长学校是学校吗”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。