首页如何对青春期叛逆孩子进行恋爱教育?
一是进行恋爱观教育。
爱情是男女两方最真挚的爱慕，目的是结婚，建立家庭，并要求双方承担一定的道德义务和社会责任，付出相当的时间和精力，决不是一件赶时髦的事情，经济尚未独立，心智尚末成熟的青少年，闯人爱情领域，带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。
过早的恋爱，容易分散精力，耽误时光，而且由于青少年的身心发育还不健全，其社会阅历，生活经验不足以处理早恋中出现的一系列复杂的感情问题，很容易草率行事，造成终生遗憾。因此，父母要教育孩子用理智战胜感情，尽早割舍不应有的恋情。
二是动之以情，晓之以理与约之以规相结合。
动之以情，是指父母正确理解孩子的情感，要特别善于抓住孩子早恋表现出的不安、悔恨、疑虑和寻求情感依附，显露“探密性”的情感，这一关键时机给予孩子更多的家庭温暖和关怀，增加家庭吸引力，消除孩子的向外寻求感情寄托的失助心理。
晓之以理，是指家长在遇到孩子早恋的事情时，无论情况多么糟糕时，也不大喊大叫，训斥打骂，而是克制自己，保持沉着、冷静，以机智诚恳的态度向孩子讲明学习的重要性，早恋的后果及危害，改进的方法等，但是中学生的意志较为薄弱，自觉性和自我控制能力还较差，只讲道理是不够的，还必须约之以规，对孩子采取行动上的约束，使孩子感到父母对早恋坚定、明朗的不支持态度，对其心理上起到警示和威慑作用，以至最后中断早恋双方联系、来往。
三是表里不如一的控制和干涉。
父母的对早恋的做法，一方面表示尊重和希望“软着陆”；另一方面带着评判“讲道理”，外加各种控制和干涉，包括限制外出时间、规定回家时间、没收手机、断掉零花钱等。这对父母用行为表达了对女儿的不信任，从中可以清晰地看到父母以“为你好”为由对子女的控制和干涉，这种表里冲突和边界不清楚是诱发青春期孩子叛逆的催化剂，极容易激发孩子用自我毁灭的方式（急于发生性行为）对抗父母的过度干预和控制。
万一父母担忧的两个可能性后果已经成真，家长应该怎么做才能最大限度地保护孩子健康成长呢？无论什么原因，既成事实无法改变，即使发生了早期性行为，也绝不是父母施加家庭暴力的正当理由，而且暴力除了带来更为严重的继发后果，缓解家长的愤怒情绪外，根本无法为孩子提供解决困境的出路。即使弱小的孩子迫于暴力断掉所谓的“早恋”，孩子的身心伤害也不会自动痊愈，反而极有可能因为暴力，丧失喜悦的生命底色和生命活力。
实践中，极力反对孩子青春期“早恋”，同时在孩子毕业后“催婚”甚至“逼婚”的实例俯拾皆是。因此，如果担忧已经成真，对家长来说最为重要的不是“暴打一顿”或者追究法律责任，而是如何降低伤害，帮助孩子恢复正常的学习生活。通常情况下，面对这样的难题，家长自身的力量是极其有限的，难以同时兼顾自身的情绪处理和孩子的伤害修复，应尽快寻求专业力量的支持和帮助，而不是简单地一再诉诸暴力。
